نویسنده: محمد عالم زاده نوری
دانشهای انسانی چه نسبتی با مأموریت روحانیت و نظام تعلیموتربیت حوزه دارد و چرا در حوزههای علمیه رواج یافته است؟ با وجود رشتههای فراوان دانشگاهی چه ضرورتی در ورود حوزویان به آن وجود دارد؟ آیا پرداختن به علوم مختلف برای طلبه مفید و ضروری است؟ طلبه چه بهرههایی از آن میبرد؟ با توجه به خاستگاه غربی دانشهای انسانی و ابتنای آن بر مبانی غیراسلامی چگونه میتوان از آسیبها و آفات آن ایمنی یافت؟ و… . نویسنده در این کتاب در صدد است تا به این پرسشها پاسخ دهد.
بخشی از عناوین کتاب :
❓دانشهای انسانی چه نسبتی با مأموریت روحانیت و نظام تعلیم و تربیت حوزه دارد؟ و چرا در حوزه های علمیه رواج یافته است؟
❓با وجود رشتههای فراوان دانشگاهی چه ضرورتی در ورود حوزویان به آن هست؟
❓#علوم_انسانی در ایفای نقش حوزوی (فهم دین، تبلیغ دین، دفاع از دین و اجرای دین) چه تأثیری دارد؟
❓آیا پرداختن به این علوم برای طلبه، مفید یاضروری است؟ طلبه چه بهره هایی از آن می برد؟
❓آیا نوع بهره مندی حوزویان از این علوم با دانشگاهیان متفاوت است؟
❓طلبه به چه هدفی به این علوم بپردازد و در آن چه چیزی را جستجو کند؟ نگاه طلبه با غیر طلبه در این علوم چه تفاوتی دارد؟
❓باتوجه به خاستگاه غربی دانشهای انسانی و ابتنای آن بر مبانی غیراسلامی چگونه میتوان از آسیبها و آفات آن ایمنی یافت؟ چه ملاحظاتی را ضمن آن باید در نظر داشت؟
جهت آشنایی بیشتر و خرید کتاب الکترونیکی از اینجا اقدام نمایید .
حجره نما | محتوای تهذیبی تربیتی مدارس حوزه های علمیه
هنوز هیچ نقد و بررسی وجود ندارد.