حجره نما | محتوای تهذیبی تربیتی مدارس حوزه های علمیه
تدوین : دفتر برنامه ریزی و نظارت راهبردی
در ایــن فصــل بــه طــور مشــخص وضــع مطلــوب مطالعــات آمایــش واحدهــای حــوزوی بــا بهره گیــری از اســناد بالا دســتی، مطالعــات گذشــته، شــناخت وضــع موجــود، اســتفاده از نظــرات نخبگانــی و جمع بندیهــای کارشناســی ارائــه می شــود. بــا توجــه بــه اینکــه هــدف ایــن مطالعــات بــه طــور عملیاتــی، پاســخ بــه ایــن پرســش اســت کــه وضعیــت اســتقرار واحدهــای حـوزوی در سـطح کشـور چگونـه اسـت و در افـق آمایـش چگونـه بایـد باشـد؟ ازایـن رو بـرای پاسـخ بــه قســمت اول ایــن ســؤال در بخش هــای قبــل وضعیــت موجــود واحدهــای حــوزوی در ســطح کشــور مــورد بررســی قــرار گرفــت. امــا در مــورد قسـمت دوم سـؤال، پـس از مشـخص شـدن طلبـه مــورد نیــاز در افــق طــرح، بــرای طراحــی وضــع مطلــوب واحدهــای حــوزوی گام هــای زیــر بایــد برداشــته شــود تــا پاســخ منطقــی بــرای آن ارائــه شــود. ۱ -ساختار مطلوب واحدهای حوزوی ۲ -ظرفیت آموزشی مطلوب واحدهای حوزوی ۳ -ظرفیــت مطلــوب پذیــرش ســالانه واحدهــای حــوزوی ۴ -اولویتبنــدی اســتانهای کشــور در تأســیس و توسـعه واحدهـای حـوزوی ۵ -برنامه مطلوب استانی واحدهای حوزوی بــه ایــن ترتیــب در ادامــه ایــن فصــل گام بــه گام بــه تبییــن مراحــل فــوق پرداختــه خواهــد شــد.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.